CLASIFICACIÓN DE COMPUTADORAS

• De escritorio: son aquellas que necesitamos ponerlas sobre una mesa o escritorio.
• Pequeñas: son las notebook o netbook.
• Mini: son las tablets o teléfonos celulares.
• Mainframe: son las que se utilizan en ciertos lugares especializados, cometen errores, ocupan una habitación y son utilizadas por personas totalmente capacitadas para ese equipo.

SISTEMA OPERATIVO

Todas las computadoras necesitan de un sistema operativo para funcionar. Hay de dos tipos: los libres y los propietarios.

SISTEMA BINARIO

Es el lenguaje que interpreta máquina, utiliza solo dos dígitos que son el 0 y el 1.

Cada número, letra, signo, etc. será representado a través de este sistema.

La mínima unidad de expresión es el bit, representa ocho dígitos.

                                               Bit→01111100⟶ letra, signo o número

SOFTWARE

Es la parte intangible (lo que no se puede tocar) de la computadora. Ejemplos: windows, linux...

HARDWARE

Es la parte tangible de la computadora, son todos los componentes eléctricos y electrónicos que lo componen.

Hay diferentes tipos de periféricos:

• Periférico de entrada.
• Periférico de salida.
• Periférico de almacenamiento o de entrada y salida.

Periféricos de entrada: Son aquellos que nos permiten entrar información en la computadora. Ejemplos: mouse, teclado, camar, web, tablet, etc.

Perifericos de salida: Son aquellos que nos permiten sacar informacion en la computadora. Ejemplos: monitor, auriculares, impresora, parlantes, etc.

BLOGOESFERA

 Debido a que los blogs o las bitácoras están conectadas por medio de enlaces, comentarios, históricos y referencias han creado y mantenido su propia cultura. Por lo tanto, la blogosfera como palabra y concepto es inherente a los weblogs.

Podemos considerar Blogosfera como un sistema virtual, en el que se establecen comunidades de weblogs, categorizados temáticamente o por perfiles de interés. Estos conforman, pues, el mensaje y la blogosfera, el lugar para habitar en Internet.

WEBQUEST

Webquest es un modelo didáctico que consiste en una investigación guiada donde la mayor parte de la información procede de Internet. El concepto fue propuesto por Bernie Dodge (investigador de la Universidad Estatal de San Diego) en 1995.

Este tipo de actividad, afirman sus impulsores, promueve el trabajo en equipo, la autonomía de los estudiantes y la utilización de habilidades cognitivas superiores. Además contribuye a que los alumnos adquieran competencias vinculadas a la sociedad de la información (concepto que hace referencia a la era que el ser humano está atravesando en la actualidad, con un acceso sin precedentes a la información, tanto para su divulgación como para su consumo).

La webquest suele proponer tareas atractivas que invitan al estudiante a adoptar una conducta activa. El pensamiento creativo es necesario para la resolución de los problemas y para el análisis de los enunciados, ya que la actividad requiere de un esfuerzo adicional al hecho de responder una pregunta simple.